Հիմնական տանողներ
- Ծնողները գտել են կրթական և սոցիալական առավելություններ՝ համաճարակի ժամանակ իրենց երեխաներին ավելի շատ ժամանակ անցկացնել էկրաններին:
- Երեխաների և դեռահասների հոգեբուժության ամերիկյան ակադեմիան խորհուրդ է տվել երեխաների համար էկրանի ժամանակի սահմանափակումներ։
- Որոշ փորձագետներ ասում են, որ, եթե ճիշտ օգտագործվի, էկրանի ժամանակը կարող է օգտակար լինել երեխաների համար:
Ծնողները ուղիներ են գտնում համաճարակի ժամանակ իրենց երեխաներին զբաղեցնելու առցանց կրթական գործունեությամբ:
Արգելափակումները, սոցիալական հեռավորությունը և հեռավար ուսուցումն իրենց ազդեցությունն են թողնում ընտանիքների վրա: Երեխաներն ավելի շատ ժամանակ են անցկացնում առցանց, և ծնողներին անհրաժեշտ է տեխնոլոգիայի առաջարկած ընդմիջումը: Սակայն շատ ծնողներ փորձում են համոզվել, որ առցանց գործունեությունը ժամանակի վատնում կամ ուղեղի զարգացման համար վնասակար չէ։
«Համոզվելու համար, որ մեր երեխաները պարզապես չեն թողնում իրենց ազատվել առցանց, մենք նրանց գրանցել ենք որոշ բաներում, որոնցով նրանք հետաքրքրված են», - Դենիել Քարթերը, էլեկտրական սկուտերների և սքեյթբորդների Zippy կայքի հիմնադիրը: Electrics-ը, ասել է Lifewire-ին տված էլփոստի հարցազրույցում:
«Իմ երեխաներից մեկն ընդունված է կիթառի դասարանում, իսկ մյուսը` դաշնամուրի: Այսպիսով, մենք վստահ ենք, որ նրանք իրենց ժամանակը արդյունավետ են անցկացնում առցանց»:
Խաղաղության և հանգստության հետապնդման մեջ
Քարթերը շատ ծնողների թվում է, որը թույլ է տալիս իրենց երեխաներին ավելի շատ ժամանակ հատկացնել էկրաններին նայելու համաճարակի ժամանակ: «Հիմնական պատճառն այն է, որ ես և կինս այս համաճարակի ժամանակ մեր երեխաներին ավելի շատ ժամանակ ենք տալիս էկրանին, այն է, որ մենք տան շուրջ խաղաղության կարիք ունենք, եթե ցանկանում ենք հանգիստ միջավայրում մեր աշխատանքը կատարել», - ավելացրեց նա:«Դա կարող է ընդամենը մի քանի ժամ լինել, բայց, այնուամենայնիվ, մի քանի ժամ խաղաղություն և լռություն է»:
Երեխաների և դեռահասների հոգեբուժության ամերիկյան ակադեմիան խորհուրդ է տվել երեխաներին էկրանին ժամանակի սահմանափակումներ սահմանել: Ուղեցույցներն ասում են, որ մինչև 18 ամսական երեխաները չպետք է օգտագործեն էկրաններ, բացառությամբ մեծահասակների հետ տեսազրույցի:
18-24 ամիսների ընթացքում էկրանի ժամանակը պետք է սահմանափակվի խնամողի հետ կրթական ծրագրեր դիտելով: 2-5 տարեկան երեխաների համար ծնողները պետք է սահմանափակեն էկրանի ոչ կրթական ժամանակը շաբաթական մոտ մեկ ժամով, իսկ հանգստյան օրերին՝ երեք ժամով:
Այս ուղեցույցները, հավանաբար, չեն գրվել՝ նկատի ունենալով շփոթված ծնողները, որոնք ստիպված են եղել իրենց երեխաների հետ գործ ունենալ երկար ժամերի փակման և տնային ուսուցման միջոցով:
Քեթրին Քելլին ասաց, որ իր 12-ամյա դուստրը կրթվել և զվարճացել է տեխնոլոգիայով համաճարակի սկսվելուց ի վեր: «Դա անչափ օգնեց, քանի որ ես և ամուսինս երկուսս էլ աշխատում ենք տնից, և անհնար կլիներ աշխատել և զբաղված/ժամանց պահել նրան առանց էկրանի ավելի շատ ժամանակի», - ասաց նա էլեկտրոնային փոստով տված հարցազրույցում:
Փորձագետ. էկրանի ժամանակը կարող է լավ լինել
Որոշ փորձագետներ ասում են, որ, եթե ճիշտ օգտագործվի, էկրանի ժամանակը կարող է օգտակար լինել երեխաների համար:
«Մի տարի տղաս և ես որոշեցինք սովորել, ուտել և պիցցա պատրաստել տարվա համար և դրա մասին բլոգ անել», - ասում է դոկտոր Միմի Իտոն, մշակութային մարդաբան և Կալիֆորնիայի համալսարանի պրոֆեսոր։, Իրվայնն ուսումնասիրում է երիտասարդությունը և նոր մեդիա պրակտիկաները, ասել է էլեկտրոնային փոստով տված հարցազրույցում: «Սա հնարավորություններ ստեղծեց ընտանեկան կապի համար ամբողջ տարվա ընթացքում»:
Քրիս Դ'Կոստան՝ Totem Live Accounting-ի հիմնադիր և գործադիր տնօրեն և երեք դեռահաս երեխաների հայր, Lifewire-ին տված էլ. տարի.
Դա կարող է ընդամենը մի քանի ժամ տևել, բայց, այնուամենայնիվ, մի քանի ժամ խաղաղություն և լռություն է:
«Իմ երեխաներն այստեղ Եվրոպայում սկսեցին հեռավար ուսումը մարտ ամսին, և ես ստիպված էի վերացնել նրանց համակարգիչների էկրանի օգտագործման սահմանափակումները, որպեսզի նրանք կարողանան առցանց դասերի հաճախել», - ասաց նա:«Ամառվա ընթացքում այդպես մնաց, քանի որ իմ զուգընկերը և ես զգացինք, որ մեր երեխաների համար բավական դժվար էր ճիշտ շփվել, հատկապես հաշվի առնելով նրանց տարիքը»:
Դ'Կոստան ասաց, որ իր կրտսեր երեխայի համակարգչային գրագիտության մակարդակը բարձրացել է այն ժամանակ, երբ նա անցկացրել է էկրանների առաջ: «Նա սկզբում հիասթափվեց, քանի որ նրա ավագ քույրը, ով դիսլեքսիա ունի, 10 տարեկանից դպրոցում համակարգիչ էր օգտագործում կարդալու հարցում և ակնհայտորեն շատ ավելի հմուտ էր», - ասաց նա: «Գիտելիքի փոխանակման տարր կար, և նրանց համար օգտակար էր իմանալ, որ ամեն ինչ չէ, որ կարելի է անել TikTok-ի կամ Snapchat-ի միջոցով հեռախոսով»:
Կասկած չկա, որ էկրանին չափազանց շատ ժամանակ անցկացնելը հիանալի չէ երեխաների համար: Բայց մինչ համաճարակը սկսվում է, ծնողները օգուտներ և թերություններ են գտնում իրենց երեխաներին առցանց ժամանակ անցկացնելու հարցում:
