Հիմնական տանողներ
- Հոգնած ծնողներն ըմբոստանում են այն խորհուրդների դեմ, որ նրանք սահմանափակում են էկրանի ժամանակը համաճարակի ժամանակ:
- Շատ ծնողներ ասում են, որ էկրանները թույլ են տալիս իրենց երեխաներին շփվել և ուսումնասիրել այնպիսի ձևեր, որոնք նրանք չէին կարողանա անել սոցիալական հեռավորության միջոցառումների ժամանակ:
- Որոշ փորձագետներ ասում են, որ էկրանին ժամանակն այնքան էլ վատ չէ երեխաների համար:
Գրեթե յուրաքանչյուր ծնող պնդում է, որ ցանկանում է կրճատել իրենց երեխաների էկրանային ժամանակը, սակայն նրանցից շատերը, կարծես, զզվել են լսել այն մասին, թե ինչպես է էլեկտրոնիկան փչացնում իրենց երեխաներին համաճարակի ժամանակ:
Երեխաների ընդդեմ էկրանների բանավեճի վերջին բռնկման կետը The New York Times-ի վերջին հոդվածն էր, որը դատապարտում էր երեխաների կողմից գաջեթների աճող օգտագործումը: Մեջբերված փորձագետներից մեկը նախազգուշացրել է, որ երեխաները կկանգնեն «կախվածությունից հրաժարվելու» իրենց էլեկտրոնիկայից, երբ նրանք դուրս գան արգելափակումից: Այնուամենայնիվ, շատ ծնողներ մատները շարժում չեն անում:
«Առցանցը ընկերների հետ շփվելու նրանց միակ միջոցն է (Zoom, Houseparty և այլն),- ասում է Քրիստին Ուոլեսը, 10-ամյա և 6-ամյա երեխայի մայր բոստոնից: հարցազրույց. «Դա ինձ ժամանակ է տալիս գործերը հասցնելու համար, քանի որ մենք այլևս չենք կարող նստողներ և դայակներ ունենալ: Նրանք ինձ հետ են 24/7, և ես նույնպես պետք է ավարտեմ գործերը: Երբեմն ինձ պարզապես ընդմիջում և էկրանին ժամանակ է հարկավոր: նրանց զվարճացնում է»:
Պանդեմիան երեխաներին առցանց է դնում Ավելին
Այնպես չէ, որ ծնողները չեն ստացել այն հաղորդագրությունը, որ էկրանին շատ ժամանակ անցկացնելը վնասակար է երեխաների համար: Նրանք կարդացել են այն ուսումնասիրությունների մասին, որոնք կապում են էկրանի ժամանակն ամեն ինչի հետ՝ սկսած ճարպակալումից մինչև երեխաների մոտ ավելի շատ անհանգստություն:
Էլեկտրոնիկայի հետ ավելի շատ ժամանակ անցկացնելը շատ ծնողների խնդիրն է: Մեկ ուսումնասիրություն ցույց է տվել, որ ծնողների 60%-ն ասել է, որ իրենց երեխաները մինչև համաճարակի սկսվելը երեք ժամից ոչ ավելի են ծախսել սարքերի վրա: Այժմ, 70%-ի գնահատմամբ, իրենց երեխաները առնվազն չորս ժամ են ծախսում էկրանների հետ։
Դժվար ժամանակներում չես կարող կոշտ գծեր գծել. ճկունությունը, քննարկումը, կարեկցանքը և փոխկապակցվածությունն այն են, ինչ մեզ անհրաժեշտ է հենց հիմա:
Բայց ոչ բոլոր փորձագետներն են համաձայն, որ էկրանին ժամանակն ահավոր է: «Ծնողներին հաճախ հաղորդագրություն է տրվում, որ նրանց գործը տեխնոլոգիաների օգտագործումը մշտադիտարկելն ու վերահսկելն է», - ասաց Միմի Իտոն, մշակութային մարդաբան և Իրվին նահանգի Կալիֆոռնիայի համալսարանի պրոֆեսոր, ով ուսումնասիրում է երիտասարդությունը և նոր լրատվամիջոցների պրակտիկան:
«Ես փորձում եմ ծնողներին խրախուսել, որ փորձեն առաջնահերթություն տալ կապը վերահսկողությունից: Սոցիալական և թվային մեդիան մի բան է, որը կարող է կապել ընտանիքներին, եթե ծնողները կարողանան ավելի հետաքրքրասեր և ավելի քիչ դատապարտող դիրքորոշում ունենալ»:
«Իրականում, - շարունակեց Իտոն, - ծնողների մեծամասնությունը փաստորեն նշում է, որ թվային մեդիան տեսնում է որպես իրենց ընտանիքում կապի դրական աղբյուր: Այնուամենայնիվ, լրատվամիջոցները և հանրային դիսկուրսը հաճախ ստիպում են նրանց մեղավոր զգալ, երբ նրանք չեն սահմանափակում կամ չեն սահմանափակում: մոնիտորինգ»:
Roblox to the Rescue
Ուոլասը այն ծնողներից է, ովքեր պայքարում են համաճարակի ժամանակ իրենց երեխաների համար ավելի շատ էկրանային ժամանակի բարդությունների դեմ: Նա աշխատում է որպես «Վիաժ» ՍՊԸ-ի բիզնեսի և մարդկային ռեսուրսների մենեջեր, խորհրդատվական և ինժեներական ծառայություններ մատուցող ընկերություն:
Նրա երեխաները «զգալիորեն» ավելի շատ ժամանակ են անցկացնում էկրաններին, խոստովանել է նա: «Նրանք ընկերների հետ խաղում են Roblox և Minecraft՝ միաժամանակ զրուցելով նրանց հետ Houseparty-ում»,- գրել է նա։ «Իմ 10-ամյա երեխան իրոք հայտնվել է նորությունների մեջ՝ շարունակվող ողջ խենթությամբ, այնպես որ նա ցանկանում է անընդհատ նորություններ դիտել: Նրանք նույնպես վիրտուալ դպրոցում են, ուստի իմ 10-ամյա երեխան դպրոցական օրվա մեծ մասը համակարգչի վրա:Իմ 6-ամյա երեխան շատ է դիտում «My Little Pony»-ն, բայց դա նաև ոգեշնչում է նրան ստեղծելու հիանալի արվեստի գործեր և խաղալ իր խաղալիքներով»:
Ուոլեսն ասաց, որ ինքը գիտի, որ էկրաններին չափազանց շատ ժամանակը կարող է խնդիր լինել, «բայց ես չգիտեմ, թե որն է այլընտրանքը հենց հիմա: Ամուսինս իրականում իսկապես համաձայն չէ ինձ հետ այս պահին էկրանին ավելի շատ ժամանակ տրամադրելու մասին, բայց ես կարծում եմ, որ դա օրերի մեծ մասը հաղթահարելու միակ միջոցն է»:
Նա ասաց, որ առցանց մտնելն իր երեխաների համար նաև ընկերների հետ շփվելու և «խաղալու» միակ միջոցն է, քանի որ իր 6-ամյա երեխան իմունային անբավարարված է: «Այսպիսով, եթե նրանք ցանկանում են ժամերով խաղալ Minecraft և Roblox իրենց ընկերների հետ… ես լավ եմ, որովհետև ես վատ եմ զգում երեխաների համար: Նրանց կյանքն ամբողջությամբ փոխվել է համաճարակի պատճառով, ուստի ես կարծում եմ, որ էկրանի ժամանակը անհրաժեշտ է: չար է կառավարել։"
Որակի ընդդեմ. Քանակ
Շատ ծնողներ ասում են, որ պարզել, թե որքան է էկրանի ժամանակն իրենց երեխաներին հարմար, ոչ թե քանակի, այլ որակի:Բեթ Սիլվերը՝ Doubet Consulting-ի գործադիր տնօրենը, 15-ամյա և 9-ամյա երեխայի մայր է և էլփոստով տված հարցազրույցում ասել է, որ ավելի շատ անհանգստանում է այն բաների համար, որոնք նրանք դիտում են էկրաններին, քան չափից դուրս օգտագործել էկրանները, իրենք:
«Իմ ավագ որդին օգտագործում է տեխնոլոգիա (խաղեր, տարաձայնություններ և այլն) ընկերների հետ շփվելու համար», - ասաց Սիլվերը: «Նրա սոցիալական ցանցն օգտագործում է իր տեխնոլոգիան: Հեռախոսով խոսելու ժամանակները անցել են: Իմ կրտսեր որդին, ով տարբեր կերպ է շփվում, օգտագործում է տեխնոլոգիան զվարճանքի և հաղորդակցության համար»:
Եվ նա պարզեց, որ էկրանի ողջ ժամանակն ունի արծաթագույն երես: Նրա ավագ որդին սովորել է համակարգիչ սարքել YouTube-ից: «Նա կիրառեց իր կազմակերպչական և բանակցային հմտությունները, որպեսզի մենք կարողանանք հաստատել ծախսերը», - ասաց նա:
Ինձ չի անհանգստացնում էկրանի ժամանակի հարցը, որն օգուտ է բերում նրանց ֆիզիկական բարեկեցությանը, աջակցում է նրանց որպես սովորողներ կամ զարգացնում է նրանց հարաբերությունները ընտանիքի և ընկերների հետ:
«Եթե համաճարակը չպատահեր, ես չեմ կարծում, որ մենք կհամաձայնեինք այս նախագծին, կամ նա կխնդրեր: Իմ որդին ամեն օր օգտագործում է իր համակարգիչը (դպրոցը և ընկերները), և ես շնորհակալ եմ: Դա ընդլայնել է նրա հետաքրքրությունները: Ես նաև անընդհատ փնտրում եմ հատուկ գրաֆիկական քարտեր»:
Չնայած որոշ ծնողներ անհանգստանում են, որ իրենց երեխաների ուղեղը կխափանվի էկրանին չափազանց շատ ժամանակ անցկացնելու պատճառով, շատերի համար առավել կարևոր մտահոգությունը սոցիալական հեռավորության կանոնների պատճառով առաջացած սոցիալական մեկուսացումն է և շատ դպրոցներ՝ հեռավար ուսուցման անցնելու պատճառով: Կյանքի մարզիչ Լինդա Մյուլլերը Lifewire-ի հետ նամակում ասել է, որ թույլ է տալիս իր 11-ամյա դստերը ավելի շատ ժամանակ անցկացնել իր iPad-ի վրա, քանի որ այն թույլ է տալիս նրան շփվել ընկերների և ընտանիքի հետ:
«Խումբը, որի հետ նա անցկացնում է իր առցանց ժամանակի մեծ մասը, օգտագործում է FaceTime-ը խոսելու համար Bloxburg խաղալիս, որը Roblox դերային խաղ է», - ասաց նա: «Շնորհակալ եմ, որ նրանք որոշ չափով կրթական խաղ են ընտրել, որը պահանջում է կառավարել բյուջեն, համագործակցել և նախագծել տներ, հյուրանոցներ և այլն:«
Պանդեմիայից առաջ Մյուլլերի դուստրը շաբաթական միջինը 2-3 ժամ աշխատում էր իր iPad-ով, քանի որ զբաղված էր դպրոցով, սպորտով և ընտանեկան գործունեությամբ: Այժմ նա օրական մոտ 2-3 ժամ աշխատում է իր iPad-ով: «Իմ աղջիկը հասկանում է, թե ինչու է իրեն թույլատրվում ավելի շատ ժամանակ անցկացնել առցանց, և որ այն կկրճատվի, երբ կյանքը սկսի նորմալանալ», - ասաց նա:
«Նաև մենք աշխատում ենք հակակշռել ցանկացած հետևանք, որը անհանգստություն է առաջացնում: Մենք համոզված ենք, որ նա ձգում է իր մեջքը և խնդրում նրան կրել ակնոցներ, որոնք զտում են կապույտ լույսը: Բացի այդ, մենք դեռ շատ երեկոներ ենք անցկացնում ընթրելով և ուտելով: հետո հեռուստացույց դիտելով կամ ընտանիքով խաղ խաղալով»:
Փոխգործակցությունը գերազանցում է սպառումը
Լինեթ Օուենսի՝ Trend Micro-ի երեխաների և ընտանիքների համար ինտերնետի անվտանգության հիմնադիր և համաշխարհային տնօրեն Լինետ Օուենսի համար էական մտահոգությունն այն է, որ երեխաները սպառում են, այլ ոչ թե առցանց շփվում:
«Կարծում եմ, որ սոցիալական ցանցերում անմիտ պտտվելը կամ YouTube-ում բովանդակության պասիվ օգտագործումը, որը կրթական կամ շահավետ չէ նրանց համար, մեծ մտահոգություն է, քանի որ ժամանակն է, որ նրանք կարող են ակտիվ լինել անցանց ռեժիմում կամ անել այլ բան առցանց, ինչը օգուտ է տալիս: դրանք», - ասաց նա Lifewire-ին տված էլեկտրոնային հարցազրույցում:
«Ինձ չի անհանգստացնում էկրանի ժամանակի հարցը, որն օգուտ է բերում նրանց ֆիզիկական բարեկեցությանը, աջակցում է նրանց որպես սովորողներ կամ զարգացնում է նրանց հարաբերությունները ընտանիքի և ընկերների հետ»:
Ինչպես շատ ծնողներ, Կարեն Արոնյանը էլեկտրոնային փոստով տված հարցազրույցում ասաց, որ համաճարակը ծանր է եղել իր երեխաների հոգեկան առողջության համար։ «Երեխաները չեն բավարարում իրենց սոցիալական կարիքները», - ասաց նա: «Երիտասարդ չափահասների հասունացումը կախված է իրենց հասակակիցների հետ անկախ ժամանակից, որպեսզի անցնեն իրենց դեռահասների զարգացման այս կարևոր փուլը: Այնուամենայնիվ, նրանք անբնականորեն կանգ են առել իրենց աճի և զարգացման մեջ, ոմանք դադարել են»:
Օնլայն մտնելը ելք է եղել նրա երեխաների համար, ովքեր հաճախ երկար ժամանակ համագործակցում են, ասել է Արոնյանը։ «Իմ երեխաները շատ են շախմատ անում առցանց chess.com և uscf.com կայքերում, և նրանք զվարճալի սոցիալական զրույցներ և Kahoot են կազմակերպում իրենց ընկերների հետ», - ավելացրեց նա:
«Նրանք ծիծաղում են, նրանք շփվում են, և նրանք որոշակիորեն լցվում են իրենց սոցիալական բաժակը, և դա ստիպում է մեզ ավելի լավ զգալ, ինչպես նաև ծնող լինելը:Դժվար ժամանակներում չես կարող կոշտ գծեր գծել. ճկունությունը, քննարկումը, կարեկցանքը և փոխկապակցվածությունն այն են, ինչ մեզ անհրաժեշտ է հենց հիմա: Սա նույնպես կանցնի, և մեր մինչCOVID-ի էկրանի ժամանակները կվերակարգավորվեն, և միասնությունը, գործունեությունը և դրսում կվերադարձնեն էկրանի արտաժամյա աշխատանքը»:
Բոլորս կարող ենք համաձայնել, որ էկրանին շատ ժամանակ անցկացնելը վնասակար է երեխաների համար: Այնուամենայնիվ, սրանք իդեալական ժամանակներ չեն որևէ մեկի համար: Եկեք արձակուրդ տանք երեխաներին և նրանց ծնողներին:
