Երբ Թիֆանի Յաուն հայտնաբերեց, որ իր հասակակիցներից շատերը քոլեջից հետո հեռանում են Ֆիլադելֆիայի տարածքից, նա որոշեց միջամտել և ինչ-որ բան անել, որպեսզի օգնի նրանց պահել համայնքում:
Յաուն Fulphil-ի հիմնադիրն ու գործադիր տնօրենն է, տեխնոլոգիական շահույթ չհետապնդող կազմակերպություն, որը երիտասարդ ուսանողներին սովորեցնում է սոցիալական ձեռներեցության մասին՝ ոգեշնչելու նրանց ավելի քաղաքացիական ներգրավվածություն ունենալ իրենց տեղական համայնքների հետ: 2018-ին գործարկված Fulphil-ը ղեկավարում է էլեկտրոնային լաբորատորիա, որն ուսանողներին դասեր է տրամադրում ձեռներեցության կարևոր սկզբունքների վերաբերյալ, ինչպիսիք են pitching-ը, դիզայնի մտածողությունը, արտադրանքի փորձարկումը և մարքեթինգային ռազմավարությունը:
«Մենք ցանկանում ենք ոգեշնչել մեր երիտասարդներին, որպեսզի վստահություն ունենան իմանալու, որ նրանք կարող են փոփոխություններ կատարել իրենց տեղական համայնքներում, որտեղ էլ որ լինեն», - ասաց Յաուն Lifewire-ին հեռախոսային հարցազրույցում:
Արագ Փաստեր
Անուն՝ Tiffany Yau
Տարիք՝ 24
From: Հարավային Կալիֆորնիա
Սիրելի գործունեություն. ընթերցում
Հիմնական մեջբերումը կամ կարգախոսը, որով նա ապրում է.
Բնական անցում
Փենսիլվանիայի համալսարանում սովորելու ավարտական տարվա ընթացքում Յաուն նկատել է, որ իր գործընկերներից շատերը լքում են Ֆիլադելֆիան: Սա դրդեց նրան գործարկել Fulphil-ը, որպեսզի ոգեշնչի շրջանի երիտասարդներին իրենց համայնքներին բիզնեսի միջոցով վերադարձնել: Նա ասում է, որ սոցիալական ազդեցությունը սկսվում է երիտասարդ տարիքից, այդ իսկ պատճառով ընկերությունը թիրախավորում է երիտասարդ ուսանողներին:
«Զգում էր, որ շատ քոլեջի ուսանողներ եկան Ֆիլի, ստացան իրենց կրթությունը և հեռացան առանց որևէ բան վերադարձնելու», - ասաց նա:
«Ինձ թվում է, որ դա տեղի է ունենում մի երևույթ, բայց ես իսկապես կարևորում եմ վերադարձնելու գաղափարը այն վայրին, որը դուք հիմնականում տուն եք անվանում»:
Մինչ համաճարակը, Fulphil-ը վարում էր անհատական ծրագրավորում ավագ դպրոցներում: Յաուն ասաց, որ անցումը առցանց ուսումնական ծրագրին բնական էր, քանի որ շահույթ չհետապնդող կազմակերպությունն արդեն իր բովանդակությունն ավելի լայն տարածելու ճանապարհով էր:
Fulphil-ն այժմ ապահովում է սոցիալական ձեռներեցության լիարժեք առցանց ուսումնական ծրագիր: Շահույթ չհետապնդող կազմակերպությունն ընդլայնել է իր դասընթացները՝ ավելի շատ կենտրոնանալու հրատապ թեմաների վրա, ինչպիսիք են կայունությունը, բազմազանությունը և ներառականությունը:
«Երբ COVID-19-ը հաստատվում էր, մենք անպայման պետք է որոշ ժամանակ տրամադրեինք մտածելու, թե որոնք են լինելու ամենահարմար հաջորդ քայլերը», - ասաց Յաուն: «Մեզ համար դա շատ ավելի հեղհեղուկ էր, քան ես զգում եմ այն, ինչ զգացել են շատ այլ ընկերություններ»:
Fulphil-ը, որն ունի չորս աշխատակից, հաճախ կամավորական հիմունքներով օգնություն է ստանում քոլեջի ուսանողներից: Յաուն ղեկավարում է Fulphil-ը կես դրույքով, մինչդեռ աշխատում է որպես Venture for America-ում, որը կրթաթոշակային ծրագիր է քոլեջի վերջին շրջանավարտների համար, ովքեր ցանկանում են դառնալ ստարտափ առաջնորդներ և ձեռնարկատերեր, ինչպես նաև Red & Blue Ventures-ում վենչուրային կապիտալի վերլուծաբան:Յաուն ասաց, որ իր բախտը բերել է, որ ունի այնպիսի ուժեղ թիմ, որը կարողացել է անցնել հեռավար աշխատանքի:
Մարտահրավերներ և առաջ մղում
Իր առցանց առաջարկներով Fulphil-ը ստեղծել է ինտեգրում ուսուցիչների համար՝ հետևելու ուսանողների առաջընթացին իր ծրագրով: Շահույթ չհետապնդող կազմակերպությունն ուղղակիորեն աշխատում է ավագ դպրոցի ուսուցիչների հետ՝ իր էլեկտրոնային լաբորատորիաների արտադրանքը տրամադրելու այն ուսանողներին, ովքեր գնահատվում են Fulphil-ի 15 բաժիններից բաղկացած ուսումնական ծրագրով՝ օգտագործելով կարիերայի և տեխնիկական կրթության չափանիշները յոթերորդից մինչև 12-րդ դասարանների համար::
Ի վերջո, Յաուն հույս ունի ստեղծել տեխնոլոգիական ընկերություն, որն ամբողջությամբ կկենտրոնանա Fulphil-ի ուսուցիչների ինտեգրման վրա: Նա ասաց, որ իր ամենամեծ մարտահրավերն այժմ ուսանողներից և ուսուցիչներից արձագանք ստանալն է՝ բարելավելու Fulphil-ի ուսումնական ծրագիրը, որը Յաուի խոսքերով ավելի հեշտ է ստացվել անհատական ծրագրավորման միջոցով:
Ամեն ինչ, ինչ անում է իմ կազմակերպությունը, պտտվում է մարդկանց վստահություն և ազդեցություն գործելու կարողություն տալու այս գաղափարի շուրջ:
«Սրա առցանց առումով մեր ամբողջ թիմը ցրված է ամենուր, դասարանում ոչ ոք չկա, և մի տեսակ տարօրինակ է պարզապես նստել Zoom-ում ավագ դպրոցների համար», - ասաց նա:«Մեզ համար այնքան կարևոր է, որ մենք իսկապես ամուր հաղորդակցություն զարգացնենք մեր ուսուցիչների հետ»:
Fulphil-ը կազմակերպում է ամենամսյա զանգեր ուսուցիչների հետ և ստուգում է նրանց հետ էլ-նամակների և տեքստերի միջոցով՝ հաճախորդների սպասարկման լրացուցիչ աջակցություն տրամադրելու համար, քանի որ շահույթ չհետապնդող կազմակերպությունը դեռ ճշգրտումներ է կատարում առցանց ծրագրավորման մեջ: Ընկերությունը նաև soft-ով գործարկել է առցանց համայնք, որը թույլ կտա ուսանողներին վիրտուալ կապ հաստատել և քննարկել իրենց ձեռնարկատիրական գաղափարները:
Որպես ասիական ծագում ունեցող ամերիկուհի Յաուն ասաց, որ հաճախ իրեն զգում է որպես այն սակավաթիվ մարդկանցից մեկը, ովքեր նման են իրեն, երբ նա գտնվում է սենյակում, լինի դա անձամբ, թե Zoom-ի զանգի ժամանակ: Նա ասաց, որ սա մարտահրավեր է եղել իր համար, քանի որ նա մեծացրել է իր ձեռնարկությունը:
«Ես անում եմ ամեն ինչ, որպեսզի փորձեմ ինձ ավելի շատ դրսևորել և հարցեր տալ կամ կապվել որքան կարող եմ», - ասաց նա: «Բայց միևնույն ժամանակ, միշտ կա հսկայական տատանում միայն այն պատճառով, որ դժվար է զգալ այդ վստահության զգացումը»:
Յաուն ասաց, որ ինքը հատկապես շատ է հանդիպել սպիտակամորթ տղամարդկանց կողմից, ովքեր կասկածում են իր ընկերությունը ղեկավարելու իր իրավասությանը:
Մենք ցանկանում ենք ոգեշնչել մեր երիտասարդներին վստահություն ունենալ՝ իմանալու, որ նրանք կարող են փոփոխություններ կատարել իրենց տեղական համայնքներում, որտեղ էլ որ լինեն:
«Նավարկելու սովորելը իսկապես վախեցնող էր, բայց կարծում եմ, որ դա նաև օգնեց ինձ ավելի հաստ մաշկ ստեղծել, ինչի համար ես շնորհակալ եմ», - ասաց նա: «Բայց ես նաև կցանկանայի, որ այդպես չլիներ»:
Առաջիկա երկու տարում Յաուն հուսով է, որ Fulphil-ը կկարողանա իր ուսումնական ծրագիրը նվիրաբերել երկրի 40 տարբեր դպրոցներին: Հենց հիմա շահույթ չհետապնդող կազմակերպությունը բանակցություններ է վարում այս տարի առնվազն 20 դպրոց հասնելու համար:
«Այն ամենը, ինչ անում է իմ կազմակերպությունը, պտտվում է մարդկանց վստահություն և ազդեցություն գործելու կարողություն տալու այս գաղափարի շուրջ», - ասաց Յաուն: «Մենք փորձում ենք վերասահմանել դա՝ ցույց տալով, որ դուք կարող եք դա անել ձեր սեփական համայնքում»:
