Հիմնական տանողներ
- Քոլեջի ուսանողները շուտով կկարողանան հաճախել մետավերսի դասերին:
- Այս աշնանը տասը համալսարանների ուսանողները կստանան Meta Quest 2 վիրտուալ իրականության (VR) ականջակալ՝ դպրոցում օգտագործելու համար:
- Որոշ փորձագետներ ասում են, որ VR կրթությունը կարող է և՛ սրել, և՛ մեղմելու ֆինանսական անհավասարությունները:
Քոլեջի ուսանողների աճող թիվը շուտով կկարողանա հաճախել մետավերսի դասերին, սակայն VR-ին անցնելը կարող է միաժամանակ և՛ օգնել, և՛ վնասել ուսանողներին:
VictoryXR-ն օգնում է Միացյալ Նահանգների տասը դպրոցներին այս աշնանը սկսել ամբողջական դասընթացներ վիրտուալ համալսարաններում, որոնք նախատեսված են որպես իրենց ֆիզիկական համալսարանի կրկնօրինակներ: Ուսանողները կստանան Meta Quest 2 վիրտուալ իրականության (VR) ականջակալ՝ իրենց դասընթացի ընթացքում օգտագործելու համար:
«Դպրոցում գրանցվածությունը նվազում է, և առցանց գրանցումը աճում է», - Lifewire-ին տված հարցազրույցում ասել է Victory XR-ի գործադիր տնօրեն Սթիվ Գրաբսը: «Այնուամենայնիվ, Zoom-ը շատ սահմանափակումներ ունի, հատկապես, երբ ուսանողները պետք է օգտագործեն իրենց ձեռքերը սովորելու համար: Ավելի լավ լուծումը փոփոխականությունն է, որտեղ ուսանողներն ու դասախոսները հավաքվում են վիրտուալ իրականության դասարանում և կարող են սովորել, կարծես ավանդական դասարանում են: «
Metaverse Schooling
Ուսանողները կօգտագործեն վիրտուալ իրականության ականջակալ կամ համակարգիչ՝ այլ ուսանողների և նրանց դասախոսների հետ «մետակամպուս» մտնելու համար: Այնտեղ նրանք կզբաղվեն դասարանային փորձառություններով, ինչպիսիք են մարդու անատոմիայի և պատմության դաշտային ճամփորդությունները ժամանակի մեքենայի միջոցով կամ աստղագիտությունը աստղանավով:
Գրաբսն ասաց, որ փոփոխականության դեպքում ցանկացած թաղամասի ուսանողները կարող են անվտանգ միջավայրում մուտք գործել աշխարհի լավագույն ուսուցիչներին: Նա մատնանշեց Մորհաուս քոլեջի ուսումնասիրությունը, որը ցույց է տալիս, որ VR-ի օգտագործումը մեծացնում է ուսանողների ներգրավվածությունը, ինչպես նաև ուսանողների կատարողականությունն ու բավարարվածությունը:
Դպրոցների համար մարտահրավերներից մեկը վիրտուալ իրականության սարքավորումների բաշխումն է, ասաց Գրաբսը: «Բարեբախտաբար, Quest ականջակալի արժեքը iPhone-ի արժեքի մոտ 1/3-ն է, և Meta-ն այս տարի վաճառեց դրանցից մոտավորապես 10 միլիոնը», - ավելացրեց նա: «Այսպիսով, այս հարցն ինքնին կլուծվի ժամանակի ընթացքում: Մյուս մարտահրավերը ուսուցման ինստիտուտների կողմից ընդունումն է, որը կարող է դանդաղ փոփոխվել: Այնուամենայնիվ, մենք ակնկալում ենք, որ շուկայական ուժերը և ուսանողների նախասիրությունները կպարտադրեն այս փոփոխությունը ավելի շուտ, քան ուշ»:
Վիրտուալ բաժանում
Թեև վիրտուալ իրականությունը կարող է հարմար լինել, դեռ պարզ չէ, թե որքանով է այն ներառական: Թոդ Ռիչմոնդը, Pardee RAND-ի ավարտական դպրոցի Tech + Narrative Lab-ի տնօրենը և IEEE-ի անդամ, Lifewire-ին էլ.
«Եվ թվային փորձը սովորաբար արտացոլում է նրանց մշակողներին, որոնք ներկայումս առանձնապես բազմազան բնակչություն չեն», - ավելացրեց Ռիչմոնդը: «Ավելի շատ պատճառ է աշխատել ավելի ներառական կրթական և տեխնոլոգիական աշխատանքային խողովակաշարի ուղղությամբ»:
Բայց Նիր Քշեթրին, պրոֆեսոր, ով ուսումնասիրում է VR-ն Գրինսբորոյի Հյուսիսային Կարոլինայի համալսարանում, էլ-նամակում ասաց, որ մետավերսը կարող է օգնել զարգացող երկրներում կրթական հնարավորությունների ընդլայնմանը, քանի որ VR-ն կարող է տրամադրել ուսուցում մուտք գործելու էժան միջոց:
«Որոշ զարգացող տնտեսություններ արդեն ձեռնարկել են նախաձեռնություններ՝ օգտագործելու մետավերսանտը ուսուցման, կրթության և գիտելիքի փոխանակման համար», - ավելացրեց Կշետրին:
Որոշ կառավարություններ նաև օգտագործում են մետավերսի ներուժը որպես կրթական հարթակ իրենց քաղաքական նպատակներին հասնելու համար, ասաց Քշեթրին: Նա մատնանշեց, որ Չինաստանի Կոմունիստական կուսակցության բարձրագույն կադրերի պատրաստման դպրոցը՝ Չինաստանի Կառավարման ակադեմիան, օգտագործում է մետավերսիոն համակարգ՝ բարձրացնելու իր կուսակցաշինության փորձի արդյունավետությունը:
Marine Au Yeung, օգտատերերի փորձի դիզայներ Artefact-ում, որն օգնում է նախագծել կրթության համար վիրտուալ տարածքներ, նամակում ասաց, որ VR կրթական գործիքները պետք է լինեն ավելի մատչելի և լայնորեն ընդունված, «ոչ միայն արտոնյալ ուսանողների, այլ նաև. ցածր եկամուտ ունեցող, փոքրամասնությունների, նեյրոբազմազանության և հաշմանդամություն ունեցող ուսանողների համար»:
Լեունգը մատնանշեց, որ անձնական ահաբեկումը և կիբերհարձակումը արդեն իսկ տարածված խնդիրներ են ուսանողների շրջանում, հատկապես տարբեր ուսումնական միջավայրերում: «Խնդիրը նկատի ունենալն է, որ մենք չենք կրկնում նմանատիպ անհավասարությունները և անապահով փորձառությունները կամ կառուցվածքները, որոնք առկա են այսօր դասարանում», - ավելացրեց Լյունգը::
Մեկ համալսարան՝ Champlain College-ը, արդեն կառուցել է ինտերակտիվ վիրտուալ համալսարան, որը կոչված է կապելու ուսանողներին ամբողջ համալսարանում: Տեխնոլոգիան օգտագործում է ինտերակտիվ վիդեո համագործակցության հարթակ՝ ուսանողներին ներգրավելու սոցիալական նշաններով և մշտական վիրտուալ հավաքատեղիներով:
Նարինե Հոլը, Չեմպլեն քոլեջի պրոֆեսորը, էլփոստի հարցազրույցում ասաց, որ վիրտուալ համալսարանը շատ սիրված է եղել ուսանողների կողմից: Բայց, նա ասաց, որ VR-ում դպրոցն ունի իր սահմանները:
«Կարևոր է, որ մենք կառուցենք տեխնոլոգիան իրական բաների շուրջ, որոնք տեղի են ունենում իրական համալսարանում, որպեսզի լրացնեն և ընդլայնեն ուսանողների ուսումնառության և սոցիալականացման փորձը», - ասաց Հոլը: «Անձնական մշակութային պահեր կան, որոնք ավանդական խոշորացման հանդիպման ստատիկ տուփերը պարզապես չեն կարող հաշվի առնել, ուստի մետավերսի փորձը կպահանջի ավելի շատ ճկունություն, ինտերակտիվություն, գործակալություն և ինքնավարություն»:
Ուղղում 6/16/2022. ուղղել է Մարինե Աու Յենգի անվան ուղղագրությունը 12-րդ պարբերությունում:
