Հիմնական տանողներ
- Վիրտուալ թանգարաններ և պատկերասրահ այցելություններն ունեն այնպիսի առավելություններ, ինչպիսիք են ճանապարհորդության զրոյական ժամանակը և առանց նախնական ծախսերի, սակայն չեն կարող ամբողջությամբ փոխարինել այս աշխատանքները անձամբ դիտելու համար:
- Այնուամենայնիվ, դրանք կարող են լինել արժանապատիվ փոխարինող, եթե անձամբ դաշտային ճամփորդությունը հնարավոր չէ:
- Վերջին հաշվով, վիրտուալ պատկերասրահի այցելությունները լավագույնս օգտագործվում են որպես անձնական փորձառություններ բարելավելու և կառուցելու միջոց:
Այժմ, երբ Google-ի Pocket Galleries-ը բաց է շատ ավելի մեծ լսարանի համար, նրանք հիանալի ինտերակտիվ լրացուցիչ նյութեր կպատրաստեն արվեստի և պատմության կրթության համար:
Այն, ինչ նախկինում սահմանափակվում էր սմարթֆոններով, այժմ բաց է բոլորի համար, ովքեր հասանելի են ինտերնետին, ինչը նշանակում է ավելի շատ հնարավորություններ մանկավարժների համար: Ուսուցիչները կարող են ամբողջ դասերը մասնակցել վիրտուալ շրջագայության՝ առանց բոլորին ֆիզիկապես բերելու թանգարան կամ պատկերասրահ: Սա գրեթե այլընտրանք է թվում դաշտային էքսկուրսիաներին, բայց դա իրականում չի կարող փոխարինել պատշաճ դաշտային ճամփորդությանը: Դա ավելի շատ փորձառությունը բարելավելու միջոց է, քան այն ամբողջությամբ փոխարինելու:
«Pocket Gallery-ն անչափ օգտակար է երեխաների (և մեծահասակների, ինչպես նաև) փորձառության և ուսուցման հատուկ բացերը լրացնելու համար», - ասում է դոկտոր Ուիլյամ Ռասելը, ուսանողների վերականգնման և պահպանման մասնագետը Lifewire-ին ուղղված նամակում: Այս տարվա երկրորդ դասարանի աշակերտները երբեք նորմալ, չընդհատվող ուսումնական տարի չեն ունեցել։ Դպրոցները բախվում են աշակերտի փորձը մեծացնելու և մշակութային երևույթներին ծանոթանալու անհրաժեշտությանը՝ առանց ժամանակ կորցնելու կամ բյուջեով նախատեսված ռեսուրսները սխալ բաշխելու»:
Ինչ կարող է անել
Google's Pocket Galleries-ը կարող է համարժեք այլընտրանք լինել իրական դաշտային ճամփորդություններին, հատկապես, եթե թանգարան մեկնելը հնարավոր չէ:Նրանք նաև կարող են դառնալ դաշտային ճամփորդության հավելում: Ճիշտ է, թվային պատկեր տեսնելը չի փոխարինում անձամբ ինչ-որ բան տեսնելուն, բայց թվային պատկերը վիրտուալ տարածքում ավելի լավ է, քան ոչինչ, կամ նույնիսկ, հնարավոր է, ավելի լավ, քան հարթ սլայդշոուն:
Անցած երկու տարիները անհատական ուսուցումը (լինի դասարանում, թե թանգարանում) դարձրել են ավելի մեծ մարտահրավեր, քան նախկինում: Շինարարական կարողությունները կրճատվել են, և որոշ ուսանողներ (կամ դասասենյակներ) սահմանափակված են հեռավոր հավաքներով: Որոշ դեպքերում վիրտուալ դաշտային ճամփորդությունը կարող է լինել միակ կենսունակ տարբերակը:
Բայց ոչ միայն գերի հանդիսատեսի ներուժն է դարձնում Գրպանի պատկերասրահները ուսումնասիրելու արժանի: Օրինակ, մինչ անձամբ այցելությունն առաջարկում է իրենց յուրահատուկ փորձը, վիրտուալ այցը կարող է ավելի ընդարձակ տեղեկատվություն տրամադրել տվյալ թեմայի վերաբերյալ: «Ես օգտագործում եմ Google Pocket Galleries-ը իմ Title I դպրոցի հետ», - նշում է Ռասելը: Նա ասաց, որ առավելությունները ներառում են «…այն տեղեկատվության խորությունն ու լայնությունը, որը ուսանողները կարող են զգալ, և մոտիվացիոն ասպեկտները, ինչպիսիք են միավորներով խաղերը:«
Ինչ չի կարող անել
Գոյություն ունեն մի քանի ակնհայտ առավելություններ՝ օգտագործելով Pocket Galleries-ը դաշտային ճամփորդության փոխարեն (շատ ավելի քիչ ծախսեր, ուղեկցորդների կարիք չկա, ճանապարհորդության երկար ժամանակ և այլն): Այնուամենայնիվ, թեև այն դարձնում է արվեստի նշանակալից գործեր և պատմական նմուշներ «այցելելը» ավելի հեշտ և ավելի լայն հասանելի, դա նույնը չէ: Ոչ միայն այն պատճառով, որ ֆիզիկապես այս օբյեկտների հետ տարածության մեջ լինելը շատ տարբեր է նրանց նկարները տեսնելուց: Ուսուցման իրական ակտը տարբեր է դաշտային ճամփորդության ժամանակ:
Դասը ֆիզիկական տարածք տանելը` ուսումնասիրելու և սովորելու համար, կարող է հեշտացնել հասկանալը, թե ինչպես է այդ ամենը համապատասխանում միմյանց: «Դաշտային ճամփորդությունները թույլ են տալիս երեխաներին ուղղորդել իրենց ուսումը մի տարածքում, որտեղ նրանք կարող են նկատել մի բան, որը բոլորովին տարբերվում է մյուս ուսանողներից», - ասաց Ջեյքոբ Սմիթը, Neverending Field Trip-ի գրողն էլ. «Այն, ինչում նրանք հիանալի են, ուսումնառությունը համատեքստում դնելն է և մեծ պատկերի ավելի համապարփակ պատկերացում տալը:Մեկ այլ առավելություն, որը նշում է Սմիթը, այն է, որ երեխաները, ովքեր սովորում են որոշակի առարկայի մասին դաշտային ճամփորդության ժամանակ, ավելի մեծ հակվածություն ունեն այդ տեղեկատվությունը երկար հիշելու:
Դա չի նշանակում, որ Գրպանի պատկերասրահները, իհարկե, կրթական արժեք չունեն: «Դա մեծ քայլ է դեպի արվեստը հասանելի դարձնելու համար արվեստը նրանց համար, ովքեր չեն կարող տեսնել այն անձամբ, և դա հիանալի լրացում կստեղծի դասարանի ժամանակ՝ որպես դասարանի հետ արվեստ ուսումնասիրելու գրավիչ միջոց», - ասաց Սմիթը:
Հնարավոր է զուգակցել Pocket Gallery-ի նիստը իրական էքսկուրսիայի հետ: Վիրտուալ շրջագայությունը նախօրոք կարող է մեծացնել հետաքրքրությունը գալիք իրադարձությունների նկատմամբ: Որպես այլընտրանք, դիտելով այն ստեղծագործությունների վիրտուալ ներկայացումները, որոնք դասարանը հենց նոր տեսած կլիներ, կարող է օգնել պահպանել տեղեկատվությունը և տրամադրել լրացուցիչ մանրամասներ:
